Vi går ut gymnasiet och från naturkunskapen vet vi att Newton fick ett äpple i huvudet och att det ledde till att tyngdlagen upptäcktes. Det kompletteras med lite grundläggande kunskaper om kroppens anatomi och en del stela experiment från fysiken och kemin. Tyvärr uppfattar många naturvetenskaperna som ämnen som det bara är att plugga sig förbi, utan något djupare intresse. Hur kan naturvetenskap och teknik kommuniceras bättre? Läs mer i Ett vetenskapsmuseum för vuxna på Medium.
Läs även andra bloggares åsikter om vetenskap, skola, teknik, utbildning, samhälle, barn, ungdom, forskning, museum
Intressant
Läs även andra bloggares åsikter om vetenskap, skola, teknik, utbildning, samhälle, barn, ungdom, forskning, museum
Intressant
